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20.05.2008

Degrés Reiki et autenticité de la démarche

Le plus souvent,une personne demande a être initiée au premier degré parcequ'elle désire donner des soins à un proche malade,quel que soit le type de maladie:c'est un facteur déclencheur

D'autres font la démarche dans le cadre d'une politique de développement personnel.
En tout cas, on ne vient pas au Reiki par hasard:
c'est à la suite à une prise de conscience, d'un désir de lâcher-prise,de la nécessité ressentie d'un travail sur soi.
Une personne demandeuse d'une initiation au second degré a déjà expérimenté le Reiki premier degré (soit un travail sur le plan physique) pendant un laps de temps plus ou moins long et qui entrevoit les possibilités infinies de cette énergie.Le laps de temps est fonction de chacun, il n'y a pas vraiment de règles,cependant chaque degré précédent doit être parfaitement acquis,et l'élève sent au profond de lui-même quand il est prêt

La personne demandeuse du second degré souhaite avancer sur cette voie entrevue et faire un travail sur le mental et les émotions,peut-être envisage-t-elle par la suite de devenir praticienne elle-même,ou enseignante avec les troisième et quatrième degrés
Le choix du maître est très important,autant que la motivation profonde de l'élève.
Le bon maître est celui avec qui vous vous sentez en confiance,et que vous sentez à l'écoute
Il est bon de lui demander de vous indiquer son lignage Reiki et celui-ci doit remonter jusqu'à Mikao Usui, fondateur de ce programme

L'enseignant est là pour transmettre ,mais aussi accompagner,répondre aux éventuelles questions
L'élève ne doit pas considérer la démarche comme une course aux diplômes,et brûler les étapes.
Certaines personnes suivent des stages de toutes sortes dans le domaine holistique,développement personnel et spirituel:
on appelle ces personnes les touristes spirituels,il "font" le Reiki,puis une autre technique holistique,puis une autre, sans prendre le temps d'expérimenter et de connaître vraiment.
S'ils deviennent praticiens,passe encore, mais s'ils réussissent à devenir enseignant,qu'ont-ils à transmettre?
le plus souvent rien,ils n'essaient même pas, mais certains en font un commerce

Un maître ne doit pas initier pour initier:il doit être convaincu de l'authenticité de la démarche du demandeur,pourtant ces touristes finissent par trouver quelqun pour leur prendre leur argent et leur vendre un diplôme:c'est bien triste,de plus cela restera sans effets,les élèves peuvent acheter tous les diplômes possibles, généralement ils n'utilisent pas leurs "connaissances"
Ce qui est surtout dommage, c'est que cela nuit à la réputation du Reiki,et dénigre la valeur des maîtres sérieux et réellement désireux de transmettre leurs connaissances,de partager leur expérience

Un maître Reiki ne doit pas convaincre,il accompagnela démarche

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